Primer grado: Medios de comunicación y huerta.
Segundo grado: Huerta y vestimenta.
Tercer grado: Transporte vertical (aljibe), Represa
Cartelera de como llega el agua a nuestras casas.
Cuarto grado: Sistema de riego con roldanas.
“ No acepten lo habitual como cosa natural, pues en tiempo de desorden, de confusión organizada, de arbitrariedad conciente, de humanidad deshumanizada. Nada debe parecer natural. Nada debe parecer Imposible de cambiar” Bertold Brecht
viernes, 27 de diciembre de 2013
martes, 17 de diciembre de 2013
lunes, 16 de diciembre de 2013
6° a y B: Agua- Acuifero Guaraní
Los alumnos de este grado trabajaron investigando sobre los acuiferos en el mundo, haciendo incapie en el Acuifero Guaraní.
Compartimos con Uds su trabajo.
http://padlet.com/wall/idozp7shqf
http://padlet.com/wall/idozp7shqf
6° "B", 7° A y B. Ingles: Agua
En este trabajo practico,tuvimos que responder una guia de preguntas y actividades acerca del agua. Trabajamos en grupos y utilizamos las netbooks y libros para obtener informacion. Al finalizar este trabajo practico, obtuvimos las siguientes conclusiones que conoceras si visitas nuestro mural on line.
http://padlet.com/wall/9gizwh4si0
http://padlet.com/wall/9gizwh4si0
5° B: Poeia y Agua
Los alumnos realizaron coplas al agua, diseñaron imagenes ilustrando dichas coplas y sacaron fotografias de los usos dek agua. Las coplas fueron grabadas con el Prof. Ariel de música, quien compuso la musica de las mismas.
5° A Poesias al Riachuelo
En el marco del Proyecto Escuela: Agua y la convocatoria distrital de trabajar con poesia. los alumnos leyeron diferentes tipos de poesia. Se explicaron las características del género literario y luego de realizar varios borradores estos fueron algunos de los trabajos realizados. Por otra parte los chicos trabajaron en la edición de imagenes con el objeto de ilustrar las mismas.
2° grado: Cuentos tradicionales y consejos sobre el uso responsable del agua.
Cuentos tradicionales: Durante el primer cuatrimestre los alumnos leyeron una gran variedad de cuentos, luego realizaron ilustraciones del que más les gusto. Esos dibujos fueron scaneados y luego sacamos las fotos de las caritas para poder editarlas con Gimp. Costo mucho, requirio de ayuda pero nos quedo genial. ¿lo compartimos?
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